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他筹备上诉

作者：admin 日期：2011/11/18 03:56 人气：

一个私企老板作为学生,带着求学充电的热忱,带着价钱不菲的膏火(3.7万元国民币),带着经贸易务中的迷惑,带着对首都名校的崇拜,从沈阳来到了北京,来到了清华大学,来到了清华大学"公司管理与资本运作总裁研修班".结果发现,该来讲课的人没来,1.85神龙合击,该来上的课没上,该开的小班没开.于是,在交涉无果的情况下,他愤而起诉清华大学,向法院请求法律的说法.
按理来讲,在各地名校以各种方法举办所谓以"研修"、"深造"名义的"总裁班"或"MBA",最终呈现情况造成纠纷,已经不算什么新闻,也不算什么要闻.但是,它因为原告于博的总裁身份和清华大学的名校品牌又确确实实成了一条新闻.
在我看来,形成新闻的奇妙可能还在于其中的法律难题.
根据媒体报道:2008年1月17日,于博报名并缴款3.7万元,成为清华大学继续教育学院举行的第28期"总裁班"的一名学员.开班后,于博等学员发现,本来看到的招生广告中承诺的包括林毅夫、郎咸平在内的10多名海内颇有影响力的专家、学者均未到场授课,新开传奇,而且还存在着老师整体素质不佳、原定60人的小班被"增肥"为170人的大班、教学组织管理凌乱、授课时光重大不足等问题.
5月16日,在与学院方面口头沟通无效的情形下,该班推荐于博等4名同窗为代表,与清华大学持续教育学院交涉,并提交了书面的维权纪要.清华大学继承教导学院院长助理陈肖庚代表学院正式回答学生,否认该班在教养组织治理方面确切存在问题,并提出了包含"依照招生许诺部署授课内容"等6条整改办法.但于博等学员发明,整改后的"总裁班"教学品质并未得到本质性进步,间隔他们的冀望相去甚远.
10月10日,于博以个人名义,向北京市海淀区法院提起诉讼,要求清华大学"按照招生广告承诺支配教学内容,在媒体公然报歉,抵偿经济丧失及精力损失费10万元",12月1日,北京市海淀区法院休庭审理了"于博起诉清华大学教育培训合同纠纷案".
清华大学方面在12月2日首次对此事及时发表了声明,声明称,学院认为"招生广告凡经继续教育学院审批通过的,从未列作过主讲专家名单,也从未作出具体主讲专家的承诺".申明还称,针对此前媒体报道中涌现的有关学院将该名目"承包"给个人,这是"不合乎事实的".但这一内容实际上并未在起诉书中出现.作为"开放式"办学的一种改造措施,9.不对宝宝说,学院认为"所举办的局部教育培训项目有一些合作单位,合作单位与清华大学继续教育学院的合作均经过严厉的审核",合作单位并未参加到教学质量的管理中,因为"所有培训项目的教学质量均由继续教育学院负责,并承担相应的法律责任".
从媒体的报道内容中,我们可以看出其中涵盖两个法律问题:一是本案究竟是属于侵权还是违约?也就是说,被告是涉嫌讹诈还是违背合同?二是本期"总裁班"究竟是清华大学独破创办仍是与其余机构协作?换句话说就是,究竟应该是谁来承担法律责任?
当初,希望你和时间都能留住我,本案已经经由一审程序并已造成裁决.法院经审理认为,原告于博提交的从社会培训网站高低载的招生简章等证据,不是出自清华大学的正式网站,不足以证实清华大学在招生进程中进行了虚伪宣传.其次,因于博与清华大学并未签署书面的教育培训合同,而对于加入授课的详细先生、授课的详细内容及授课的效果,双方当事人并没有作出明白商定,所以对于博所诉研修班教学质量低下,导致学习目标无奈实现的主张,合击sf,缺少一个明确的断定尺度.第三,针对于博提出的教学质量问题,清华大学已进行了答复和整改,所以学员对教学中存在问题的反应并不足以认定清华大学形成违约.据此,法院驳回了原告于博的诉讼恳求.
由此看出,首先,于博与清华大学之间的纠纷属于违约,但没有证据证明清华大学构成违约;其次,不管清华大学是独立开办与其他相干机构合作开办此次培训班,清华大学均不应承担法律责任.
得到这样的判决,显然让本案原告于博百思不得其解.于是,他筹备上诉,以廓清事实,有效维权.
在外人看来,原告的不解是因为本案的判决还有多少个问题没有解决:
一是"招生宣传"究竟是谁做的?按照本案表露的事实,毫无疑难,这个"招生宣传"属于虚假宣传.但究竟是谁去做的"招生宣传"却成了悬疑.很显然,确定与本次培训班的开办单位有关.换言之,不是清华大学就是清华大学的合作机构去做的"招生宣传".但是,一审讯决没有对此进行明确认定.看来,在证据起源的认定上,法院没有认可原告方的取证尽力;
二是"招生简章"是否属于教育培训合同?应当说,依据我国有关法律划定,"招生宣传"也好,"招生简章"也罢,其实就是一种要约.对"招生宣扬"的回应与对"招生简章"的认可,则应属于当事人的一种承诺.于博交钱上课,应被视为已经实行了承诺.也就是说,至此他与清华大学之间已经构成了事实上的教育培训合同.有专家也以为,www.wensanlu.com,"招生简章"应该就是培训机构跟学员之间的协定,只管不须要双方签订,但还是有很大概束力的.然而,在授课内容、授课后果、教学质量等方面,法院没有认定原告的主意.看来,在证据效率的认定上,法院与原告的主张还有较大差别;
三是究竟谁应该承担违约的法律责任?从判决书中可以看出,违约已经形成事实,但没有证据证明是清华大学的责任.从被告的声明来看,我们又可以看出其中蕴含很多潜台词:尽管有虚假宣传,但不是我们的责任;尽管存在教学质量问题,但我们已经进行了整改;尽管是合作办学,但合作方没有介入管理.总而言之,作为本案被告,我们既没有错误,也没有责任.看来,在法律责任的认定上,原告与被告双方的主张相距甚远.最后,法院没有认定原告的法律看法.
综上所述,本案的消息实在不新,但本案的问题却颇具新意,更具深意.也就是说,从本案来讲,在法理上,客观事实与证据事实,毕竟应该体现?从感到来看,清华大学显然是应当承担违约义务的,但事实上却是清华大学不承当责任.所以,如何在证据上压服法官,将是原告于博及其代办律师下一步的工作重点.对清华大学来说,今后则应该当真反思的是:如何标准办学、如何配合办学、如何保护求学者的正当权力.兴许,这恰是本案带给我们的另一种启发.
由于被告已经表现行将上诉,所以对本案的成果我们可能还能够作一种更细心的等待.咱们且看这个法律困难如何取得终极解决.